DERSLERDE BAŞARILI OLMAK İÇİN YAPILMASI GEREKENLER

Öğrencilerin derste başarılı olmasını belirleyen etmenlerin başında derse olan inançları gelmektedir. Eğer bir öğrenci o derste başarılı olabileceğine inanırsa ancak o zaman o derste başarılı olabilir. Aksi halde derste başarılı olmasını bekleyemeyiz. Bu, öğrencinin benlik algısıyla da alakalıdır. Eğer bir öğrenci kendine güveniyorsa ve başarılı olacağına inanıyorsa o zaman başarılı olmak için gerekli olan en önemli ve olmazsa olmaza sahiptir. Eğer çocukta bu yoksa ona ne kadar imkân sunarsanız sunun ondan beklediğiniz başarıyı alamazsınız. Akıllı tahtalar son model bilgisayar tablet veya sınıf ortamının hiçbir faydası olmaz. O yüzden bir öğrenciden derste başarı bekliyorsanız öncelikle onun kendine güvenmesini sağlamalısınız. Bu çok zor gibi görünebilir. Sonuçta çocukta bütün hayatı boyunca oluşan kırık özgüveni yeniden canlandırmanız gerekecek. Ama bunun kolay bir takım yolları da var. Mesela öğrenci ders içinde çok da önemli ve zor olmayan bir soruya cevap verdiğinde onu pekiştirin. Aferin deyin, ne bileyim arkadaşlarının yanında onurlandırın ya da teneffüste yanınıza çağırın ve bu yaptığının çok güzel bir şey olduğunu söyleyin. Öğrenci kendine inanmaya başlayacak ve kendisinin de bir şeyler başarabildiğinin farkına varacaktır. Kısır döngüler hep kötü anlamda kullanılmaz. Belki öğrenci o andan sonra sürekli ders çalışacak parmak kaldıracak ve siz de onu pekiştirdiğinizde bu onun daha fazla hoşuna gidecek ve bunu diğer derslerde de yapmaya başlayacak ve sonunda başarılı bir öğrenci oluverip çıkacak karşınıza.

Öğrencilerde başarıyı sağlayan bir önemli etmen ise o dersi neden öğrendiklerini bilmeleridir. Ben bu yönden çok avantajlıyım. Zira sosyal bilgiler dersinde öğrencilerime bir konuyu anlatmadan önce günlük hayatta bu anlattıklarımın ne işe yarayacağını anlatmakta zorlanmıyorum. Ama bu durum matematik fen veya psikoloji gibi derslerin öğretmenleri için biraz zor olabilir. Ama imkânsız değil. Mutlaka her dersin günlük hayatta bir karşılığı var ve onu bulmak da bizlere düşüyor.

Disiplin öğrenci başarısında ana etmenlerden birisidir. Zira ben üniversite sınavına hazırlanırken sadece disiplinli ve programlı bir şekilde ders çalışmak için dershaneye yazılmıştım. Ve başarılı da oldum. O yüzden öğrenci yaşı ne olursa olsun bir disipline tabi tutulmalı. Mesela ödev verdiğimizde yapmadan gelen bir öğrenci varsa ilk seferinde onu ödev yapmadığı için pişman edin, eğer ikinci sefer de yapmıyorsa ailesini çağırın ve bir şekilde ödev yapıyor hale gelmesini sağlayın. Bu hem okulda öğrendiklerini pekiştirmesini sağlayacak hem de derslere az da olsa ilgi ve alaka göstermesini sağlayacaktır. Eğer başarılı öğrenciler istiyorsak bunları yerine getirmeliyiz. Aksi halde biz ne kadar iyi ders anlatıyor olsak da bunun hiçbir faydası olmayacaktır.